Jag vet vad jag pratar om
Jag har goda kompetenser om vad som sker i övergången mellan gymnasieskola och högre utbildning, med särskilt fokus på akademiskt skrivande, pedagogik och studenters väg in i det vetenskapliga språket. Med bakgrund som gymnasielärare i svenska och historia och många års arbete vid universitet har jag utvecklat en förståelse för den pedagogik som förenar akademisk tydlighet med pedagogisk närvaro och praktisk förankring över utbildningsformerna.
Under många år har jag föreläst, handlett och utbildat både studenter och lärare i frågor som rör akademiskt skrivande, textrespons, progression och övergången från gymnasium till universitet. Mitt arbete bygger på en djup förståelse för de utmaningar många möter när de för första gången ska skriva vetenskapligt: att gå från personligt och kreativt språk till analytisk precision, källmedvetenhet och ett mer avancerat akademiskt resonemang.
Jag är särskilt uppskattad för att kunna göra det komplexa begripligt. Mina föreläsningar kombinerar forskning, konkreta exempel och engagerande pedagogik med ett tydligt fokus på hur skrivande faktiskt fungerar i praktiken. Jag arbetar med allt från grundläggande akademiska texter till uppsatsskrivande och vetenskaplig analys, och jag möter både elever, universitetsstudenter och lärare på olika nivåer.
Utöver föreläsningar och handledning arbetar jag även med digital pedagogik och utbildningsmaterial, där jag producerar filmer och innehåll om akademiskt skrivande, min kanal på Youtube heter PedagogMia. Mitt mål är alltid detsamma: att stärka förmågan att tänka, formulera sig och känna trygghet i det akademiska språket.
Jag brinner för bildning, språk och lärande – och för att skapa undervisning som både inspirerar och ger konkreta verktyg direkt in i klassrummet kommande dag. Jag är dessutom väldigt bra på det.
Under många år har jag föreläst, handlett och utbildat både studenter och lärare i frågor som rör akademiskt skrivande, textrespons, progression och övergången från gymnasium till universitet. Mitt arbete bygger på en djup förståelse för de utmaningar många möter när de för första gången ska skriva vetenskapligt: att gå från personligt och kreativt språk till analytisk precision, källmedvetenhet och ett mer avancerat akademiskt resonemang.
Jag är särskilt uppskattad för att kunna göra det komplexa begripligt. Mina föreläsningar kombinerar forskning, konkreta exempel och engagerande pedagogik med ett tydligt fokus på hur skrivande faktiskt fungerar i praktiken. Jag arbetar med allt från grundläggande akademiska texter till uppsatsskrivande och vetenskaplig analys, och jag möter både elever, universitetsstudenter och lärare på olika nivåer.
Utöver föreläsningar och handledning arbetar jag även med digital pedagogik och utbildningsmaterial, där jag producerar filmer och innehåll om akademiskt skrivande, min kanal på Youtube heter PedagogMia. Mitt mål är alltid detsamma: att stärka förmågan att tänka, formulera sig och känna trygghet i det akademiska språket.
Jag brinner för bildning, språk och lärande – och för att skapa undervisning som både inspirerar och ger konkreta verktyg direkt in i klassrummet kommande dag. Jag är dessutom väldigt bra på det.
Röster från utvärderingen från medverkan på en av Skolportens konferenser:
"Maria Axinge är blad det bästa jag lyssnat på!"
"Superföreläsning! Det gav oss lärare mycket att tänka på. Inspirerande!"
"Mias föreläsning var klart bäst. Väldigt viktiga kunskaper, samt en otroligt duktig föreläsare."
"Vi kommer bjuda in Mia Axinge till vår skola - vilken extradör! Intressant, roligt och givande föreläsning!"
"Här var det verkligen någonting konkret att ta med "hem"!
"Maria Axinge är blad det bästa jag lyssnat på!"
"Superföreläsning! Det gav oss lärare mycket att tänka på. Inspirerande!"
"Mias föreläsning var klart bäst. Väldigt viktiga kunskaper, samt en otroligt duktig föreläsare."
"Vi kommer bjuda in Mia Axinge till vår skola - vilken extradör! Intressant, roligt och givande föreläsning!"
"Här var det verkligen någonting konkret att ta med "hem"!